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Capítulo I. Recursos para trabajar modelos pedagógicos 1. Planillas para el reparto de roles deportivos Descripción de roles Atleta (todo el alumnado) Descripción: realizar la AF de forma activa; cooperar con sus compañeros (juntos mejor que solos). Responsabilidades: cooperar y animar a otros “atletas” y grupos; ser responsable, amable y educado; respetar a todos los compañeros y roles. Entrenador/a (×2) Descripción: aprender los ejercicios para garantizar una práctica segura; ayudar a los compañeros durante los WOD. Responsabilidades: aprender los ejercicios, ayudar a los compañeros, comunicar las necesidades al profesor, organizar, establecer estrategias y objetivos para realizar los WODs. Preparador/a físico Descripción: guiar la parte inicial y final de la sesión, establecer períodos de descanso cuando sea necesario. Responsabilidades: guiar el calentamiento y el enfriamiento; supervisar la práctica; coordinarse con los entrenadores. Juez/a Descripción: preservar los valores positivos, interviniendo si es necesario; registrar los objetivos de cada lección y su evaluación. Responsabilidades: conocer y escribir los objetivos de sus grupos para garantizar honestamente su cumplimiento; evitar las faltas y promover valores positivos como el respeto o la amistad.

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