el Modelo de Responsabilidad Personal y Social (MRPS)

Tabla 5 Escala de valoración diferenciada del montaje final de acrobacias (Pérez-Pueyo, et al., 2020)

Autoe intragr Heteroevalua Poner X

ASPECTOS solo EVALUABLES

1. CLIMA DEL GRUPO (ánimos, predisposición para sugerencias, críticas y malos gestos) Las relaciones entre todos los miembros del grupo han sido siempre muy buenas: CLIMA MUY BUENO Las relaciones entre la mayoría del grupo han sido buenas generalmente: CLIMA POSITIVO Las relaciones entre la gente del grupo serían claramente mejorables: CLIMA REGULAR Las relaciones entre los miembros del grupo no han facilitado nada el trabajo: CLIMA NEGATIVO 2. TOMA DE DECISIONES Y PREPARACIÓN DE LA COMPOSICIÓN Todos han propuesto alternativas y han escuchado las de otros (siempre y en todo momento) La mayoría de la gente del grupo ha ofrecido y escuchado alternativas solo unos pocos han dado y escuchado alternativas Varias personas dirigían toda la preparación y los demás hacían caso

ASPECTOS EVALUABLES (Autoevaluación y coevaluación) Y CALIFICABLES (Heteroevaluación) Requisitos mínimos: Toda la clase debe estar implicada en el montaje. Durante los 10 segundos finales (momento de foto) todo el grupo debe estar en posiciones de portor o ágil, pero no hay ayudas. 1- PUESTA EN ESCENA (20) Todos los miembros del grupo sabían dónde colocarse (orden, posición, elemento…) 20-18-16 Algunas personas no sabían su función (orden, posición, elemento…) y se la tuvieron que recordar 15-13-11 Las repeticiones del montaje se produjeron porque había personas que no sabían qué tenían que hacer 10-8-6 Nadie/casi nadie sabía lo que tenía que hacer (orden, posición, elemento…) 5-3-0 2- PUESTA EN ESCENA Todo el grupo está bien organizado (ningún fallo de organización). Si hubo que repetir fue por cuestiones de seguridad 25-23 Aparecen algunos fallos en la organización, pero nada relevante 22-20 Aparecen fallos en la organización, pero que no desmerecen el resultado y se resolvieron sin tener que repetir 19-17-15 Aparecen fallos en la organización, pero que no desmerecen el resultado, aunque obligaron a tener que repetir 14-12 Aparecen fallos en la organización relevantes que desmerecen el resultado y que obligaron a repetir alguna vez 11-9 Aparecen fallos en la organización relevantes que desmerecen el resultado y que obligaron a repetir varias veces 8-6 Los problemas de organización han sido muy importantes y que obligaron a repetir bastantes veces 5-3-0