el Modelo de Responsabilidad Personal y Social (MRPS)

deporte de forma cooperativa que promueva la reducción de desigualdades y la integración. Durante esta semana el alumnado reflexionará sobre cómo pueden aplicar los valores y las habilidades aprendidas a situaciones de su vida diaria.

Figura 2 Jugando al ultimate frisbee

Los 5 niveles de responsabilidad se desarrollan a través de una serie de objetivos de aprendizaje y comportamientos adaptados al perfil y a la edad del alumnado. Estos objetivos y comportamientos le ayudan a entender mejor lo que se le está pidiendo (Escartí et al., 2018), y se explican de una forma progresiva. Hasta que todo el alumnado no los ha entendido y asimilado no se continúa al siguiente nivel. El nivel I persigue crear un ambiente de clase respetuoso, para conseguirlo se proponen los siguientes objetivos de aprendizaje: 1. Conocer y respetar las normas de clase y de convivencia: invertir el suficiente tiempo en su explicación y comprensión al inicio de curso nos va a ahorrar posteriores dificultades. Debemos involucrar a nuestro alumnado en su elaboración y en el establecimiento de las consecuencias o sanciones derivadas de su incumplimiento. 2. Escuchar al profesor y a los compañeros respetando el turno de palabra: el MRPS ofrece momentos de reuniones donde el alumnado pueda expresarse con libertad y de una forma respetuosa. 3. Resolver los conflictos de forma dialogada y autónoma: para ello, el alumnado debe conocer y practicar una serie de estrategias metodológicas que le ayuden a resolver los conflictos que puedan surgir. 4. Aprender a autorregular los pensamientos, emociones y comportamientos: la autorregulación constituye la base de las relaciones sociales, la capacidad de integrarse en grupos, ser flexible o